Kenyataan Media Naib Ketua Wanita Pusat | 21 Jan 2026

RPM Isyarat Pembaharuan, Pelaksanaan Akan Menentukan Kejayaan

Saya menyambut baik pelancaran Rancangan Pendidikan Malaysia (RPM) 2026–2035 oleh Yang Amat Berhormat Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim sebagai satu usaha menyusun semula dasar pendidikan negara secara lebih strategik dan jangka panjang.

RPM memberi isyarat jelas bahawa reformasi pendidikan mesti bergerak melangkaui perubahan pentadbiran atau simbolik, dan menumpukan kepada pembaikan struktur yang memberi kesan langsung kepada kualiti pembelajaran, profesionalisme guru dan kesejahteraan murid.

Antara reformasi utama yang diketengahkan, termasuk fleksibiliti umur kemasukan ke Darjah 1, pengukuhan pendidikan awal kanak-kanak dan penekanan terhadap kemahiran berfikir kritikal dan pembelajaran holistik, adalah selari dengan keperluan semasa.

Namun, kejayaan reformasi ini bergantung sepenuhnya kepada kejelasan kerangka pelaksanaan, kesediaan pelbagai jenis dalam sistem pendidikan negara, dan keupayaan sistem sokongan sedia ada untuk menampung perubahan dasar yang signifikan.

Saya ingin menegaskan bahawa pelaksanaan RPM mesti disertai dengan pelaburan yang konsisten dalam latihan guru, penambahbaikan kurikulum, pengurangan beban pentadbiran, serta mekanisme pemantauan dan penilaian yang telus.

Namun begitu, kejayaan reformasi ini akan lebih bermakna sekiranya ia disokong oleh kerangka pelaksanaan yang jelas, penyelarasan yang baik antara pelbagai lapisan dalam sistem pendidikan negara, serta pengukuhan keupayaan sistem sokongan sedia ada bagi mengiringi perubahan dasar yang bersifat transformatif. Pendekatan yang tersusun dan inklusif akan memastikan aspirasi RPM dapat diterjemahkan secara konsisten di semua peringkat pelaksanaan.

Sehubungan itu, pelaksanaan RPM wajar disertai dengan pelaburan berterusan dalam pembangunan profesional guru, penambahbaikan kurikulum yang relevan, rasionalisasi beban pentadbiran, serta pengukuhan mekanisme pemantauan dan penilaian yang telus. Langkah-langkah ini bukan sahaja akan meningkatkan keberkesanan dasar, malah memperkukuh keyakinan guru dan ibu bapa sebagai rakan strategik dalam menjayakan reformasi pendidikan, khususnya bagi komuniti berpendapatan sederhana dan rendah serta kawasan luar bandar.

Dari perspektif wanita dan ibu bekerja, RPM juga membuka ruang untuk diperkukuh sebagai sebahagian daripada ekosistem penjagaan dan pembangunan awal kanak-kanak yang lebih menyeluruh. Penyesuaian umur kemasukan sekolah dan penstrukturan prasekolah boleh dimanfaatkan secara optimum apabila disokong oleh akses yang lebih meluas kepada penjagaan awal kanak-kanak yang berkualiti, selamat dan mampu milik, termasuk peluasan prasekolah awam, penyelarasan standard pusat jagaan serta dasar sokongan yang progresif kepada ibu bapa bekerja. Pendekatan bersepadu ini berpotensi memperkasa peranan wanita tanpa menambah beban, selari dengan aspirasi kesejahteraan keluarga dan pembangunan modal insan negara.

Tanpa integrasi yang jelas antara dasar pendidikan dan dasar kesejahteraan keluarga, reformasi pendidikan berisiko menambah beban kepada wanita, khususnya golongan ibu yang menjadi tulang belakang penjagaan awal anak.

Sebagai penutup, kita semua bertanggungjawab untuk memastikan RPM tidak sekadar menjadi dokumen dasar, tetapi diterjemahkan melalui pelaksanaan yang telus, boleh diukur dan responsif terhadap realiti di lapangan.

Kepimpinan wanita dalam kerajaan Malaysia MADANI akan terus memainkan peranan aktif bagi menjamin reformasi pendidikan ini dilaksanakan secara adil, inklusif dan berpaksikan kesejahteraan kanak-kanak serta keluarga, dengan akauntabiliti yang jelas kepada rakyat.

Loh Ker Chean
Naib Ketua Wanita KEADILAN

Facebook : https://www.facebook.com/share/p/1EKFtV2rjZ/?mibextid=wwXIfr

Instagram : https://www.instagram.com/p/DTxh6s2j76G/?igsh=dWNxdnY4MDU3NWhj

X : https://x.com/lohkerchean?s=21

Thread : https://www.threads.com/@lohkerchean?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==

Telegram : https://t.me/kerchean